PONTOS FORTES
· Obra amplamente aceita por professores em todo o Brasil.
· Apresenta o programa completo de conteúdos de Biologia, dosado na medida certa da disponibilidade de aulas desta disciplina.
· A linguagem é adequada ao nível dos alunos, evitando excesso de termos técnicos.
· Trabalho com leitura e interpretação de textos científicos em todos os capítulos.
· Atividades específicas que preparam o aluno para os principais vestibulares do país.
· Novas atividades, atualizadas e em consonância com a matriz de habilidades do Enem.
CARACTERÍSTICAS GERAIS
A Coleção descrita nessa sinopse é conhecida e consagrada no meio educacional.
ESTRUTURA / SEÇÕES
· Leitura de abertura + Explorando as ideias do texto: A leitura inicial é ferramenta para introduzir o assunto de que o capítulo vai tratar e tem a intenção de despertar o interesse dos alunos para o restante da matéria.
· Texto principal: A escolha do conteúdo dos capítulos da coleção tem o objetivo de abranger todas as exigências dos Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio. Para isso, o texto foi escrito com linguagem adequada e compreensível aos alunos dessa fase escolar.
· Seção MAIS: A seção apresenta textos paralelos à matéria, os quais relacionam o tema principal do capítulo a outras áreas do conhecimento (Tecnologia, Ambiente, Saúde e Astronomia), permitindo que o professor trabalhe com os temas transversais propostos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais. Muitas vezes, o MAIS será encontrado com informações de aprofundamento da matéria. Outras vezes, a seção tem a intenção de contextualizar o assunto tratado no capítulo.
· Links para a web: A seção em questão está presente em todos os capítulos e oferece algumas interessantes opções de sites da internet com textos, imagens e aplicativos didáticos que o aluno pode acessar em sua casa ou até mesmo na escola, em aulas destinadas a isso.
· Para recapitular: As questões presentes nesta seção têm a intenção de retomar os principais conceitos apresentados no capítulo. Para isso, são feitas questões discursivas mais diretas e objetivas.
· Questões e propostas para discussão e Desenvolvendo habilidades: São questões de maior complexidade, que trabalham a capacidade de aplicar os conhecimentos adquiridos para a resolução dos problemas propostos. Para isso, foi feita uma seleção cuidadosa de questões de boa qualidade, algumas delas propostas em provas do Enem, outras em exames vestibulares.
· Leitura final + Explorando as ideias do texto: A leitura final oferece uma visão diferente sobre o assunto estudado ou, em alguns casos, um aprofundamento do que foi aprendido. Assim como na leitura inicial, a final é seguida da seção Explorando as ideias do texto , que constitui mais uma oportunidade para o aluno desenvolver a competência de redigir organizadamente pequenos textos relacionados à Biologia.
· Testes: Cada volume da coleção contém uma seleção de testes de múltipla escolha, a maior parte retirada de vestibulares. São organizados por capítulo.
· Aprenda a resolver: Esta seção está presente somente no volume 3, nos temas que tratam de Genética. Em momentos estratégicos, são propostas questões padrão, relacionadas aos mecanismos da hereditariedade, que são resolvidas passo a passo, de forma que o aluno perceba o raciocínio envolvido em cada caso e se organize para a resolução de questões semelhantes.
· Glossário: Está organizado na parte final dos volumes.Trata-se de um pequeno dicionário que fornece uma definição resumida de termos bastante usados em Biologia.
· Sugestões de leitura: Seção que aparece ao final dos volumes e apresenta indicações de livros interessantes e relacionados aos conteúdos explorados. Consideramos o incentivo à leitura ferramenta muito importante para o desenvolvimento dos alunos.
FONTE:
